연세대학교교육대학원상담교육학업계획서
1. 자기소개
아동행동 관찰 클럽을 창립하고 이끌면서 아동의 행동 패턴과 그 배경에 있는 심리적 요인을 분석하는 방법을 연구했습니다. 이 활동은 아동의 자아정체성 형성 과정에서 부모의 역할과 중요성을 심층적으로 이해하고, 이를
...<중략>
2
2.대학원 진학동기
연세대학교교육대학원상담교육과정이 심리사회적인 이해를 바탕으로 학교내 청소년들에게 건전한 상담기술을 전해줄 수 있게 할 것이라고 생각하고 있습니다.
저는 학부에서 역사교육을 전공했지만 청소년들의 정신건강, 교육적 제반문제에 대해 많은 관심을 가지고 있었습니다
연구계획
가장 먼저 심리 연구에 필요한 지능, 적성, 성격, 학업성취도 등을 종합적으로 측정할 수 있는 다양한 심리검사 도구들의 활용 기법들을 공부해 볼 것입니다. 그리고 아동들을 위한 상담과정을 개발, 운영, 평가할 수 있도록 다양한 종류의 아동 심리 상담프로그램의 교육내용, 교육방법, 환경
상담심리학에 처음 접하게 되었고, 사람들의 마음을 이해하고 돕는 상담심리사가 되고 싶다는 꿈을 꾸게 되었습니다.
대학에서 심리학을 전공하며 심리학의 기본 원리를 배우고 다양한 심리학 실험과 연구에 참여했습니다. 특히, 상담심리학 관련 수업과 실습을 통해 상담 기술을 익히고 실제 상담
대학원에서의 학습은 저에게 영양교육의 전문가로서 필요한 깊이 있는 지식과 실용적인 교육 기술을 제공할 것입니다. 교육과정을 통해 저는 영양학의 최신 동향을 학습하고, 이를 바탕으로 학생들에게 영양학의 중요성을
...<중략>
3. 학습목표 및 계획
연구 필요성 및 문제
현대의 영양 상담 및
상담심리대학원학업계획서상담심리학과학업계획서 면접질문
2. 상담심리대학원 진학동기
제가 가장 잘 할 수 있는 일을 하며 미래를 만들어나가는 길은 상담학 속에서 찾을 수 있다고 확신하여 지원을 결심하게 되었습니다. 상담에 관한 이론과 기법, 상담심리 연구법, 상담의 제반 원리와 주요
교육에 대한 관심을 가지고 있었으며, 이 교육대학원 프로그램은 아동들의 창의력을 최대한으로 키울 수 있는 기회를 제공하고, 그들이 개인적으로 자랄 수 있는
...<중략>
3.학습목표 및 계획
유아의 인터넷 미디어와 SNS 사용이 학교 준비도와 인지능력에 미치는 영향에 대한 연구
학습목표로
대학교대학원
(1) 대학원 입학 안내
-지원자격: 직전 학위과정의 성적제한 없이 지원 가능함
▶ 석사학위과정
① 국내/외 대학에서 학사학위를 취득(독학사 포함)하였거나, 학사학위 취득예정자
② 외국소재 정규학교에서 16년(초.중.고.대학) 이상의 전 교육과정을 이수한 자
③ 법령에 의하